Частная школа: Цена vs качество? [ Редагувати ]

"Всякое дитя родится неученым. Долг родителей есть дать детям учение". Необходимость образования и роль родителей в этом подчеркивала еще Екатерина II. В наше время самые выгодные капиталовложения – это инвестиции в себя. Модели заботятся о своей внешности, певцы – о голосе, а дальновидные родители изо всех сил стремятся дать своим детям качественное образование.

Рост благосостояния граждан влияет не только на покупательную способность. Особо предусмотрительные люди вкладывают деньги в самые надежные проекты - своих детей. Стоимость среднего образования в частных школах страны уже давно превысила цены на учебу в высших учебных заведениях. Оправдано ли соотношение цена/качество для приватных заведений? Или в обычной государственной школе вас научат тому же, но бесплатно?

Ты помнишь, как все начиналось…

Монополия государства во всех сферах, а вместе с этим и на образование, закончилась с распадом Советского Союза. Рыночные отношения добрались и до сферы "разумного, доброго, вечного". Хотя тогда о платном среднем обучении говорили немного, в отличие от, например, медицины, которая как-то вдруг стала очень условно бесплатной. Объяснение находится достаточно простое: пенсионеров было больше, чем школьников.

Советская система образования выращивала олимпиадников, гениев, вундеркиндов - интеллигенцию: до сих пор на мировых олимпиадах первые места занимают выходцы из бывших республик Союза. Человек с "нашим" образованием одинаково хорошо разбирался и в гуманитарных, и в точных, и в естественных науках. Но в обычной советской школе не учили, как жить не на одну зарплату, как выгоднее вложить деньги и не объясняли ребенку психологию богатства.

Но вернемся же к началу девяностых. В условиях смены общества, изменении уровня жизни особо проницательные люди закономерно спрогнозировали, что те, кто смог устроиться в бурную эпоху, будет иметь возможность и желание сделать своего ребенка столь же приспособленным к жизни. Да, вот так прагматично все начиналось – ибо с трудом верится в то, что первые школы были основаны с целью, например, воспитать нового Эйнштейна. Частная школа не ставила перед собой задачу сделать из ученика Ломоносова или Менделеева. Гораздо важнее было и есть привить умения Гейтса и Сороса. И сейчас в большинстве приватных школ ребенка с младых лет приучают к бизнес-реалиям, обучают азам рекламы, маркетинга, менеджмента.

Возможно, именно тогда сложился стереотип, что в частных школах учатся только дети "новых русских", важных политиков или известных актеров. Стереотип этот столь прочно въелся в наше сознание, что человеку со стороны обязательно будет казаться, что и сейчас в приватных образовательных учреждениях обучаются только мажоры, которые ничего в жизни сами делать не умеют, а лишь пользуются благами, заработанными их родителями. Тем не менее в частые школы все чаще отдает своих детей и средний класс. Даже те, для кого плата за обучение не по карману, пытаются сэкономить на чем-то другом, но отправить ребенка непременно в частную школу.

Качество - прежде всего

Насколько же отличается качество обучения в частных и государственных школах? Сразу стоит оговорить тот факт, что при нежелании ребенка учиться, дать ему образование на надлежащем уровне будет тяжело даже самому профессиональному педагогу, из какой бы он школы ни был. В таком случае возможны два варианта развития ситуации. Если родители в состоянии платить за лень своего чада – такой ребенок составит контингент одной из тех частных школ, на уроках в которых учителя не могут или боятся сказать лишнее слово богатому ученику из-за угрозы увольнения. Если же такой ребенок идет в обычную школу – то чаще всего пополнит ряды тех детей, которых считают трудными и проблемными. А ведь именно ученический состав очень часто считают показателем уровня школы.

Сказать, что в частных школах нет проблемных детей, будет нечестно. Но все же их там действительно на порядок меньше. Сказывается средний уровень семей, которые в состоянии оплатить учебу в хорошей школе. Вряд ли среди родителей учеников частных школ найдется много алкоголиков, тунеядцев и дебоширов.

В приватных школах на первое место стараются вывести все же ребенка, а не учителя. Образ строгой "марьиванны" в очках и с указкой – не самое радужное воспоминание большинства советских школьников. Бытует мнение, что обилие женщин-педагогов, которые доминируют и заставляют им подчиняться, формирует страх перед сильной женщиной и инфантильность современных мужчин. В школах, которые работают по западному образцу, учитель находится как минимум на одной ступеньке вместе с учеником.

Учитель в частной школе может проявить себя не менее творчески, чем ученик. Ведь авторские курсы, факультативы, нестандартные учебные программы только приветствуются. В совокупности с достойной оплатой труда это является мощным стимулом для перехода с обычной школы в частную, или хотя бы совмещения работы.

Одно большое "но" частного образования в Украине заключается в том, что большинство частных  школ – гуманитарного направления. Пока нет ни одной негосударственной школы, которая могла бы сравниться по уровню образования с Украинским физико-математическим лицеем Киевского национального университета имени Тараса Шевченко или днепропетровским лицеем информационных технологий. Одесса, Днепропетровск, Донецк – любой город-миллионник может похвастаться хорошей классической частной гимназией. Названия приводить не будем, дабы не вызвать недовольство тех, кого не упомянули.

Мелочи жизни

Кроме собственно образовательного процесса есть еще множество факторов, влияющих на обучение. Во-первых, питание. Меню из французского ресторана как в Pechersk School International – самой престижной школе Украины – в принципе никто не требует. Но в пользу частных школ играет возможность подбора специального меню в зависимости от индивидуальных особенностей ученика. В обычных школ чаще всего вынуждены довольствоваться простым буфетом. Бесплатно и довольно неплохо кормят только чернобыльцев, которых у нас не так уж и много на самом деле.

Во-вторых, школьный психолог в частной школе занят работой намного больше, чем его коллега из обычной общеобразовательной школы (если в ней вообще предусмотрена подобная должность). Подход  к каждому ребенку, определение его наклонностей и развитие личности – то, чего лишена унифицированная система государственного образования.

В-третьих, здоровье. В обычной школе максимум, что могут сделать, если ребенку плохо, - дать таблетку аспирина и отправить домой. А обязательные вакцинации вообще могут привести к трагическим последствиям, как это было в случае с прививками от кори. Даже простой реакция Манту может стать причиной летального исхода, как это случилось с 14-летней ученицей из Чернигова. В частной школе без разрешения родителей - никуда.

Но не стоит прельщаться лишь плюсами частного образования. Из приватной школы вас вполне могут отчислить из-за финансовых трудностей. К тому же государство не имеет права контролировать цены на образовательные услуги. Контролю подлежат лишь учебная программа и соответствие учебных планов государственным образцам.

Кто-то закономерно предположит, что учеба в хорошей частной школе доступна детям лишь в крупных городах. Конечно, в крупных городах страны выбор будет побольше, но даже в небольших местечках открываются частные заведения. Если ж руководствоваться принципом "зачем платить больше", то не стоит забывать, что в Украине существует еще одна категория школ – удачный синтез частных и обычных государственных. Это элитные школы, которые с одной стороны государственные, а с другой – стоимость обучения в них достаточно высока. Поступить туда сложно, учиться – тоже непросто. Но вот как раз по качеству обучения – лучше не найти.  В стране еще существует хорошая практика так называемых областных лицеев. Подобные заведения (чаще всего интернатного типа) открываются при вузах области с целью дать хорошее образование талантливым детям из глубинки. И качество учебы в них нередко не уступает, а иногда и превосходит даже стандарты лучших столичных школ.

Отправляя ребенка в школу, родители не жалеют денег, усилий и времени. Ведь качественное образование – залог успешной жизни. В принципе научить можно кого угодно и чему угодно – помните, как в "Служебном романе": "Ну, понимаете можно, конечно, и зайца научить курить". Но вот от того, в каком месте и в какой атмосфере пройдет этот процесс, зависит станет ли ребенок личностью. В школе учиться будет не родитель, выбравший самую крутую школу города. И если ребенку комфортней в обычной общеобразовательной – стоит отдать чадо именно туда.